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融合教育政策倡导项目推介会在京顺利召开

admin2015-11-23

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2015年11月23日,由国际助残、全国心智障碍者家长组织联会、全国心智障碍创新服务联会三方执行的“融合教育政策倡导项目”正式启动,并于京泰龙国际大酒店举办项目推介会。

 

推介会上国际助残驻华代表安蕾女士首先向与会嘉宾伙伴介绍了融合教育政策倡导项目的立项背景与项目目标,国际助残项目经理孙鹤女士、全国心智障碍者家长组织联会秘书长周佩仪、全国心智障碍创新服务联会秘书长宋颂并分别就本项目三方合作机制与工作内容进行详细阐述,与会的各专家老师分别就项目行动计划提出科学性意见建议,并指出所在组织将如何积极参与本项目中。

 

下午,与会嘉宾伙伴分小组共同探讨本项目未来执行可能面临的挑战与对应的解决方案,集思广益进一步梳理与完善项目逻辑框架;最后,全国心智障碍者家长组织联会理事戴榕代表联会理事会聘任全国家长联会顾问委员会成员并向顾问颁发聘书。

 

 

 

项目立项背景与目标介绍:

*2008年,中国政府签署批准了《残疾人权利公约》,并制定了新的国家法律来保护残障人士的权利。然而,人们可以看到,在《公约》所设立的标准与其实施结果之间,仍然存在着差异。《公约》的指导原则促进残障人士性别平等相关的权利以及获得服务的权利,包括受教育的机会。《公约》 第 24 条强调,各国政府应确保残障儿童平等地享有“所有层面的全纳教育体制”, 并为残障人士提供合理便利和个人支助,使他们顺利接受教育。
*在中国,人们广泛认为,特殊教育学校对残障儿童来说是最为可行的方案;而在推行全纳教育的过程中, 还存在着缺乏承诺、缺乏相关程序、投入不足等种种问题,这种局面在智障儿童方面尤为明显。其中女孩往往是多重歧视和虐待的受害者,男孩和女孩的平等权利和获得服务的权利也往往得不到当前法规的保证;在教育事务的决策过程中,家长小组并未得到参与;而政策制定者总是倾向于咨询专家的意见。正因如此,民间社会组织极少得以参与《公约》第24条的实施过程。
*为此,国际助残、全国心智障碍者家长组织联会、全国心智障碍服务创新联会三方协同合作,建立本项目,该项目的宗旨是支持教育服务用户以及服务方监测《公约》第24条的落实情况,其途径是提高合作伙伴和相关方的能力,使之得以向服务方、政策制定者以及公众宣讲教育权利。本项目也将促使目标人群改变其与融合教育有关的态度和做法,使之更符合《公约》的精神。
*项目将通过两年的时间,支持10-15家心智障碍者家长小组/组织,并重点培育督导5家成长潜力较大而目前缺乏相应组织治理管理与资源协调能力的家长小组/组织,陪伴其共同成长。

 

出席本次项目推介会的专家老师及合作伙伴有:

中国精神残疾人及亲友协会主席温洪女士

●人民日报总编室主编董建勤女士

●国际助残驻华代表安蕾女士

●国际助残驻华代表处项目经理孙鹤女士

●国际助残驻华代表处项目官员王雪洪女士

●国际助残驻美项目官员Kate Peng女士

●联合国教科文组织代表陈洋女士

●联合国国际劳动组织国家项目协调员、全国心智障碍者家长服务联会监事周海滨先生

●英华残障人教育基金会研究员倪震先生
●北京达理公益基金会理事长汪建熙先生
●新知持心智服务集团CEO张巍先生
●河南郑州市管城区奇色花福利幼儿园园长蔡蕾女士
●广州扬爱特殊孩子家长俱乐部黄洁女士
●深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会秘书长张凤琼女士
●唐山思达特殊教育中心校长刘金超先生
●西安市碑林区拉拉手特殊教育中心金阳利女士
●银川星语家园儿童孤独症康复中心谈莉女士
●全国心智障碍者创新服务联会秘书长宋颂先生
●全国心智障碍者家长组织联会理事戴榕女士
●全国心智障碍者家长组织联会监事李红女士
●全国心智障碍者家长组织联会秘书长周佩仪女士


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